以優質的課程內容與美聲風趣的授課風格,配合企業單位實際需求,為所屬同仁開發職場工作潛能,建構工作場域新效率,培養情緒壓力管理技巧以及對公司與自我之最高認同。 |
如何定義健康的人生(WHO) 現代上班族情緒壓力管理能力的自我剖析 負向情緒的成因與所造成的生理反應 如何幫助悲觀者迎向希望與光明 憂鬱症的特性與可怕的後遺症 職場中如何有效創造絕佳的情緒管理能力 以宏觀的角度解讀生命的多元現象 21世紀工作族的必備條件 墨非定律與崔西定律 從宋詞「虞美人」看人生自我管理
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課程 1 |
溝通協調的基本觀念 溝通協調無效的四大原因 溝通前的自我了解(佛洛伊德人格結構理論) 職場的「傳播」行為 溝通時的絃外之音 創造「因人而異」的多元協商技巧 協商前的四大情緒管理步驟 如何融入群體的工作網絡 上司如何考評下屬 WTO的新詮釋 |
課程 2 |
從婚前(愛情)走到婚後(親情) Love is blind! 為何相愛容易,相處難? 如何愛得溫柔、愛得慈悲 兩性世界中的自由度與歸屬感 婚姻的「3 S」秘訣與三種「情」元素 如何與E世代孩子溝通兩性話題 從傾聽中發掘孩子的多元價值 不急!養兒方知父母恩 誘導孩子認識自我實現自我 |
課程 3 |
悅耳動聽就是一種公關行為 口語傳播學的基本理論 追求成功的口語傳播效果──易得性、通俗性 影視語言的要件與特性 活動主持人的角色定位 說話速度與聲調的校正 善用抑揚頓挫建構行雲流水式的說話風格 自信心的建立與麥克風恐懼症的消除 克服吃字與吞字該有的練習功課 活動與節目流程的監控技巧 |
課程 4 權威推薦 |
21世紀情緒與壓力管理的藝術 |
職場溝通技巧與協商藝術 |
情人夫妻父母夢 |
如何成為說話達人 ﹝美聲學的藝術﹞ |
教育訓練課程 |
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